“创意思维与表达”课程的教学研究与实践

• 作者: 丁媛媛
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 创意思维 创意表达 教学方法 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（11X）
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: J50-4

摘要

文章基于以教师为主导,以学生为主体的教育理念,根据设计专业学生的认知特点,研究如何有效开展创意思维表达课程的教学方法。通过教学研究与实践,深入探讨了创新思维的教学模式和培养方法,提高了学生的创造能力和表现能力,为下一阶段的专业课奠定坚实的基础。

作者信息

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1	丁媛媛		3	0	0.0	0.0