高职经济数学案例教学的特点、原则和价值

• 作者: 郑爱武 颜大宜
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 经济数学 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 177
• 分类号: G642
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

高职经济数学案例教学作为一种新的教学形式,具有真实性、典型性、综合性、启发性、动态性等特点.它也要遵循一定的原则,即针对性、客观性、参与、可接受、创新、循序渐进等原则.案例教学可以发挥其他教学方式所不能发挥的功能作用,具有多重价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑爱武		28	29	3.0	5.0
2	颜大宜		5	4	2.0	2.0