建构主义指导下的大学英语写作

• 作者: 段丽卿 赵隆华
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语写作 建构主义 自主学习 模仿改写句子
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 104-105
• 分类号: H319
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

当前社会,英语很重要,更是注重听说,在大学课堂教师偏重于词汇的讲解,很少提及写作训练,学生更是懒得动笔,所以天学生的写作不是一塌糊涂就是中式化没有文采.该文阐述建构主义的学习方法,分析语言的输入与输出,通过激励学生自主学习,从训练模仿改写句子入手,进而组织段落,谋划篇章.让学生有成就感,感受语言积累转换为实际能力的喜悦.从而更乐于主动去搜集积累语言知识,最终达到良性循环.令人兴奋的是,课堂实践证明,模仿改写是一种相当有效的方法!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽卿	中国地质大学长城学院	6	9	1.0	3.0
2	赵隆华	中国地质大学长城学院	12	10	1.0	2.0