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摘要:
针对现有网络教学系统存在的缺陷,依据现代教育理论,利用现有信息技术,研究Web环境下的具有个性化教学和协作型学习功能的智能网络教学系统模型。对于突破教学在时间和空间上的限制性,实现教师“教”与学生“学”的实时互动性和协作性,教育资源的共享性都具有深远的意义,充分体现了网络教学的互动、开放、智能、自适应的特点。
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文献信息
篇名 《大学计算机基础》智能教学平台的研究与设计
来源期刊 电子设计工程 学科 教育
关键词 智能教学平台 Intemet 学生特征模型 个性化教学
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 计算机技术与应用
研究方向 页码范围 64-66,70
页数 分类号 G640
字数 4365字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6236.2011.23.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐 驻马店职业技术学院信息工程系 8 19 3.0 4.0
2 刘海申 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2017(5)
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2018(2)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智能教学平台
Intemet
学生特征模型
个性化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子设计工程
半月刊
1674-6236
61-1477/TN
大16开
西安市高新区高新路25号瑞欣大厦10A室
52-142
1994
chi
出版文献量(篇)
14564
总下载数(次)
54
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