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摘要:
《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》指出,信息技术课程应当贴近学生的生活,充分利用学生生活中的资源、题材、范例组织学生的信息技术学习活动,培养学生运用信息技术解决生活中的问题的意识与能力。同时,还应充分发挥信息技术本身的优势,
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文献信息
篇名 践行信息技术教学回归学生 服务生活
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 学生 生活 信息技术课程 回归 服务 义务教育 学习活动
年,卷(期) zxxdjx_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 TP393
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1 吴海凤 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
学生
生活
信息技术课程
回归
服务
义务教育
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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