略谈挫折教育价值和方法

• 作者: 于立
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 教育价值 挫折 独生子女 物质条件 学习成绩 学生 生活 家庭
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: TS976.3

摘要

现在的学生大都是独生子女,物质条件比较优越,生活大多数都是顺风顺水,基本没有遭遇到苦难,家庭生怕孩子受委屈而过分溺爱,学校为了避免麻烦而一味地迁就。因此,他们的心理抗挫能力相对较弱,生活稍有波折,轻则学习成绩下降,重则导致绝望轻生。所以,在学校对学生进行适当的挫折教育十分重要。

作者信息

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1	于立		3	0	0.0	0.0