乐理教学中调号的识别方法探析

• 作者: 常超
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 乐理教学 调号 识别方法 探析
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 文学艺术
• 页码范围: 28,30
• 分类号: J61
• 字数: 1949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.07.017

摘要

调号学习是音乐基础理论中的一个重要的教学部分.但是现行的许多音乐教材中关于调号的知识涉及的很少,这使得很多老师对于此部分的教学陷入困境,是教学进度很难进行,而学生在学习这部分知识时,也觉得不好学.本文将就乐理教学中的调号的识别方法进行探讨,以期对乐理教学中能有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常超	集宁师范学院音乐系	21	12	2.0	2.0