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摘要:
《立体构成》课程方式的改革与创新能在很大程度上帮助学生培养良好的空间想象能力和造型设计能力,也有利于学生培养空间塑造和视觉感知的综合能力。本文将着重探讨当前《立体构成》课程教学存在的问题以及《立体构成》课程教学方式的改革与创新。
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教学结构
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模块
化学教学论课程改革实践与学生创新能力培养
化学教学论
教学改革实践
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论《立体构成》课程教学方式的改革与创新
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 立体构成 教学方式 改革 创新
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 173-173
页数 分类号 G43
字数 1152字 语种 中文
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1 江磊 闽江学院美术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体构成
教学方式
改革
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导