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摘要:
文章以学生在数字逻辑电路中所做的综合实验为例,通过比较传统电路设计和EDA设计方法的异同,使得在原有的数字电路设计的概念中,进行新的EDA设计方法.两相对照,在同一个实验设计中,对原有设计方法和思路进行了很好的改良和延伸,通过亲身经历的实验设计步骤,感受到EDA技术在数字电路学科中的渗透与延伸.
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内容分析
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文献信息
篇名 EDA与数字逻辑电路实验教学的衔接与延伸
来源期刊 企业技术开发(下半月) 学科 工学
关键词 EDA 实验教学 数字逻辑电路 衔接
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 171-171,175
页数 分类号 TN791-4
字数 2244字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8937.2011.04.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田怡 武汉工程大学电气信息学院 12 4 2.0 2.0
2 曹新莉 武汉工程大学电气信息学院 18 68 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
EDA
实验教学
数字逻辑电路
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业技术开发(下半月)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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