“数字逻辑电路”实验课程教学改革研究

• 作者: 于建 刘博
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数字逻辑电路实验 教学现状 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 物理学研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

本文在教学实践的基础上，针对数字逻辑电路实验课程验证性实验多、综合性实验少，实验资源分配的固化，考核形式单一等现状，提出从实验课程结构安排、实验资源的重新分配、丰富考核方式三方面对数字逻辑电路实验课程进行教学改革，使得学生能够将课堂理论知识应用到实际设计当中，进而提升其实验技能，达到本实验课程的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建	河北民族师范学院物理系	10	13	2.0	2.0
2	刘博	河北民族师范学院物理系	1	2	1.0	1.0