高职院校新教师岗位培训工作的思考

• 作者: 王春光
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 岗位培训 对策
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 139
• 分类号: G718.5
• 字数: 2116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.106

摘要

高职院校新教师入职培训是高职院校师资培训的重要组成部分,它对于提高高职院校教育教学质量具有重要的意义,其培训效果直接影响新教师的执教能力.本文探讨了目前在高职院校新教师入职培训存在的诸多问题及其成因,并提出了切实可行的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春光	重庆电子工程职业学院机电工程系	14	2	1.0	1.0