作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
吕叔湘先生曾说过:“成功的教师之所以成功,是因为把课教活了。”因此我们要调动学生的积极性,激发学生内在的学习动力.采用多种多样的教学手段.创设活泼开放的英语课堂。让学生展开思维的翅膀.积极主动地去学习,真正成为学习的主人。在实践教学中我发现多种教学手段的运用能够使我们更好地完成教学任务.使学生主动参与学习,大大提高教学效率。下面我将从以下几点来谈自己运用多种教学手段的做法和体会。
推荐文章
巧用多种教学手段,打造高效英语课堂
教学手段
学习兴趣
教学效果
创设"生""动"的英语课堂
创设
英语课堂
初中阶段
运用多种教学手段提高英语课堂效率
任务教学
课堂
效率
小组合作
信息化
创设对话情境激活英语课堂
中小学英语教学
情境教学法
对话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用多种教学手段创设新英语课堂
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 教学手段 英语课堂 利用 学习动力 主动参与学习 积极主动 教学任务 实践教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 136-136
页数 分类号 G424
字数 1947字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学手段
英语课堂
利用
学习动力
主动参与学习
积极主动
教学任务
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导