作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会发展需要个性化教育,个性化教育实际上是将学生培养成人而不是工具的教育。这种教育是在教师的合作中形成的。
推荐文章
浅议高校体育教师需形成个性化教学风格
个性
个性化
个性化教学风格
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
班级个性化教育功能浅析
班级
学生
个性发展
个性化教育在初中美术教学中的运用
个性化教育
初中美术
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师应在合作中形成自己的个性化教育特色
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 个性化教育 特色 教师合作
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦正林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个性化教育
特色
教师合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导