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浅谈大学英语泛读教学
浅谈大学英语泛读教学
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摘要：
笔者认为虽然泛读教学与精读教学有着诸多差异.但其仍存在着一最基本的共同点:那就是泛读教学也不能忽视扩大学生词汇量这一基本点.扩大学生词汇量决不单单是精读课的使命.在教给学生阅读技巧时,一定要告诫学生对阅读技巧要灵活运用,只学技巧不踏踏实实地通过阅读扩大词汇量的学生是不会取得好成绩的.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈大学英语泛读教学 | ||
| 来源期刊 | 空中英语教室（社会科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 泛读 精读 技巧 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 外语教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-120 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2317字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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