《咏华山》的教学设计思路

• 作者: 商振莲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 咏华山 教学 思路设计
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<咏华山>是小学课本上的一篇文章,由于面对的是小学生,他们的文字、潜词造句都不是很成熟,因此在课文的讲解时应形式多样,教学时着重讲解文章生字词,以及整篇文章的大意.而<咏华山>又是一种新的课型--"文包诗",学生第一次接触,因而本文的的教学设计思路,旨在让学生在诗文的结合下,快乐轻松的理解文章、理解古诗,让学生身临其境的感受华山的美好景色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商振莲		2	0	0.0	0.0