语文教师如何避免无效提问

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 无效 过多 过细 过大 过碎 集中 随意 简单 开放性 目的 明确 针对性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: I0216-I0216
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

1.课堂提问存在诸多问题。比如课堂设置的问题过多、过于简单、缺乏新意、问题过大、问点不准、随意性强、问题过碎过细、提问急于求成、提问对象过于集中等。2.课堂提问如何避免无效提问。（1）问题要有一定的开放性。（2）多提些理解型和应用型的问题。（3）提问目的要明确。（4）提问要有针对性。