作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中职应用文写作与新媒介融合的教学策略研究
中职应用文写作
新媒介
教学策略
中职语文应用文写作教学探究
中职
应用文写作
重要性
兴趣
写作训练
中学应用文写作教学优化策略探究
应用文写作
教学问题
优化策略
中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索
中职应用文写作
阶梯式教学
循序渐进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职应用文写作教学策略研究
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 应用文写作 教学策略 研究 中职
年,卷(期) xdjykxjxyj_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋亚利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用文写作
教学策略
研究
中职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
论文1v1指导