教师与校本课程的开发

• 作者: 庄书艳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 校本课程 开发
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 87-87
• 分类号: G423
• 字数: 2708字
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发与教师的专业成长是相辅相成的，它们互相制约、互相促进。教师的课程意识、课程开发技术、合作精神以及行动研究素养的高低直接影响着校本课程开发的质量。同时，校本课程开发为教师的专业发展找到一个合适的时机和途径。校本课程的开发过程，也是更新教师课程观念，转变教师在课程实践中的角色，促进教师专业发展的过程。