课堂教学实施创新教育需要把握的四个环节

• 作者: 卢炜 罗明超
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 创新 创新教育
• 年，卷（期）: 2011,（72）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G40-054
• 字数: 4125字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高等院校创新教育现状,从创新和创新教育的本质出发,重点探讨了对课堂教学实施创新教育需要把握的四个环节：以＂爱学真学＂为出发点,培养想象力,使学生想创新;鼓励质疑,培养独立思考能力,使学生敢创新;围绕＂会学学会＂做文章,提高学习能力,使学生会创新;优化师生关系,营造创新思维的氛围,使学生爱创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗明超		8	24	2.0	4.0
2	卢炜		1	0	0.0	0.0