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摘要:
在新的教育形势下,在新课标视阙下,中学音乐教学如何大面积提高课堂教学质量与效率,从而促进学生整体素质的提高,对每一位音乐教师来说,是难得的机遇和挑战。在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生审美能力的有效途径。如何按照新的音乐课程标准,提高音乐的审美能力、陶冶高尚情操,培养学生对音乐鉴赏和评价的能力,养成健康向上的审美情趣,成为本文研究的重点。
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音乐教学
实际差异
实施方法
中学音乐欣赏课中学生兴趣的培养
中学
音乐欣赏课
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标视阙下中学音乐欣赏课教学改革
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 新课标 中学音乐 教学改革
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G633.951
字数 2154字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
中学音乐
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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