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摘要:
怎样更好地将幼儿园的教育与小学的教育自然过渡、顺利衔接是值得我们教师深思的问题,本文对此浅谈些认识.
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分析幼儿园与小学教育衔接的策略
幼儿园
小学教育
衔接
策略
幼儿园与小学语文课程衔接的研究
幼儿园
小学语文
课程衔接
方法研究
幼儿园与小学语文课程衔接研究
幼儿园
小学
语文课程
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园与小学的衔接
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 幼小衔接 差异 习惯
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 126
页数 分类号 G612
字数 2003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
差异
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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