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摘要:
本文针对当前高校日语专业低年级教学还存在的一些问题,借鉴已有的学习兴趣激发方法,结合低年级大学生的总体特征和特点,探讨如何有效地进行日语教学及激发并保持低年级大学生学习日语的兴趣,提出若干培养其学习兴趣及相关的教学方法,希望对日语专业低年级阶段教学的发展起到一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 高校日语专业低年级学生学习兴趣培养之浅见
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 文学
关键词 低年级大学生 日语教学 兴趣培养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 外语研究
研究方向 页码范围 258-259
页数 分类号 H36
字数 2168字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晨阳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级大学生
日语教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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