在音乐教学中培养学生综合能力

• 作者: 苏东
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生综合能力 音乐教学 培养 活动空间 教学活动 《春之声》 想象力 审美能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 88-88
• 分类号: G40-012
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.077

摘要

一、培养学生的审美能力 首先，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。如在音乐教学活动中，教师可为学生播放《春之声》的曲子让学生反复倾听，展开想象，不要对他们提出问题而使他们产生紧张心理，不要对他们的想象力加以限制，而要鼓励、引导他们充分发挥想象的空间，在音乐的气氛中寻找春天，自由想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏东		1	0	0.0	0.0