让稚嫩心声 尽情倾吐——浅议指导小学生习作的四种方法

• 作者: 严建平
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 指导 小学生 习作 四种方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严建平		6	0	0.0	0.0