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摘要:
在信息化教学环境中,多媒体教材的知识是以画面形式呈现的,或者说是用“画面语言”写成的。随着信息化教学日益常态化,多媒体教材的制作与使用缺乏科学陛、规范性的问题日渐凸现、亟待解决。
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篇名 画面语用学——从“信息技术与课程整合”说起
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 画面语言 课程整合 信息技术 语用学 多媒体教材 信息化教学 教学环境
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 专家讲坛
研究方向 页码范围 21-25
页数 分类号 TB82
字数 6040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.19.012
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1 游泽清 32 190 8.0 12.0
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研究主题发展历程
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画面语言
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信息技术
语用学
多媒体教材
信息化教学
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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