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摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学的延伸,是学生学以致用的实战演练场所。在新课程下的课堂教学中,学习的主人是学生,课堂的主体是学生,教学过程是学生学习体验、探究创新、走进生活的过程。
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文献信息
篇名 小学语文生活化教学初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生活化教学 小学语文 大语文教学观 课堂教学 学习体验 中学语文 返朴归真 实战演练
年,卷(期) wldh_2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G623.2
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1 郭吉士 2 17 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学语文
大语文教学观
课堂教学
学习体验
中学语文
返朴归真
实战演练
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