ASQ活动中提升儿童社会技能研究

• 作者: 杨志龙 蒋骏 谢力
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 游戏活动 儿童 社会技能
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 146-146
• 分类号: C912.6
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.10.123

摘要

明确儿童社会技能训练目的，确定基本的训练目标，选择儿童熟悉容易参与的游戏活动，让孩子们有机会自己进行价值选择与判断，按AQS训练模式，即从寻找起点活动开始，完成过程活动，获得成果活动，观察儿童在此活动中行为与意志形成的策略画面，指导他们对认知判断、任务完成的再认识，培养儿童“自律”的社会行为，实现儿童社会技能的迁移和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢力		2	0	0.0	0.0
2	杨志龙		1	0	0.0	0.0
3	蒋骏		1	0	0.0	0.0