运用电教手段,优化小学计算教学

• 作者: 朱功喜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 130
• 分类号: G623
• 字数: 2233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.24.117

摘要

在小学数学教学中:利用多媒体激发学生的计算兴趣,突破计算中的重、难点,让学生在计算中培养思维的灵活性,帮助学生理解易混算式的含义,能让学生的抽象思维转化为形象思维,学生更易接受新的知识,提高课堂效率和质量.