"席鸣纳"教学思想在电机课程教学中的实践研究

• 作者: 张玮
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 席鸣纳 电机课程 教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G642
• 字数: 3223字
• 语种: 中文

摘要

电机类课程的自身特点决定了授课难、理解难.如何适应现代人才培养的需要,培养学员主动探索和研究的精神,培养独立思考和解决问题的能力提高表达能力和应变能力.为此,我们在课堂教学和期末考核中广泛采用"席鸣纳"教学模式,经过几年的实践证明,确为一种好的方法和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮		19	34	4.0	5.0