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摘要:
为了适应三本学生的特点,以机械设计课程为例,笔者提出了利用一个主题作为一条主线串起所有上课内容的教学方法.主题任务的选择根据课程要求能力的培养而确定.在这条主线上的教学内容都是服务于主题且都是根据培养计划所必需的,具体的教学顺序安排根据主题的逻辑思路进行.一个教学周期后,主题任务的完成实现了学生把理论知识应用于实际的锻炼.
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文献信息
篇名 主题教学法在三本教学中的应用
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 主题教学 三本 机械设计
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 60,62
页数 分类号 G642
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文良起 温州大学瓯江学院 18 61 4.0 7.0
2 李美琴 温州大学瓯江学院 12 20 3.0 4.0
3 何涛 温州大学瓯江学院 12 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
主题教学
三本
机械设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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