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摘要:
以社会建构主义理论为基础设计的Moodle平台为教师教育技术培训提供了新的培训平台和培训模式,文章分析了目前我校教师培训中存在的一些问题,介绍了Moodle平台先进的教育理念及其优势和特点,并对使用Moodle构建的教师教育技术培训平台中的培训内容、学习目标、培训过程设计等培训活动设计进行了说明。
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内容分析
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文献信息
篇名 使用Moodle构建教师教育技术培训平台
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 MOODLE平台 活动 开源
年,卷(期) 2011,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3729-3730
页数 2页 分类号 TP391.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 华北科技学院现代教育技术中心 4 13 2.0 3.0
2 方静 华北科技学院现代教育技术中心 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOODLE平台
活动
开源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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