论当前"货币银行学"课程教学面临的约束与应对

• 作者: 解凤敏
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 货币银行学 教学 功利化学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G642.3
• 字数: 4933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.10.050

摘要

"货币银行学"在经管类专业中具有十分重要的地位,但因课程性质、内容特征、教学重心以及功利化学习等内外部因素约束,"货币银行学"课程教学存在学生学习兴趣较低、教学重点不易掌控、学生掌握的知识浅薄无体系等主要问题.为此,建议在教学中根据专业培养需要合理安排教学,重视课程内容的整体性和系统性,突出"货币银行学"的"实用性"以及采用多元化教学方法突破课程教学约束.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解凤敏	中国矿业大学管理学院	17	67	4.0	7.0