工科院校线性代数教学改革的探索与实践

• 作者: 李曦
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 数学
• 关键词: 线性代数 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 133-133,67
• 分类号: O151.2
• 字数: 2871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.08.109

摘要

结合工科院校线性代数教学现状及实践经验,针对线性代数课程的自身特点,从调动学生主动学习的积极性、丰富教学手段、改进教学内容、培养计算能力等方面,谈谈教学过程中的探索与实践,目的在于提高线性代数课程的教学效果,培养学生能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曦	南昌肮空大学数学与信息科学学院	1	3	1.0	1.0