发挥主体,培养自能

• 作者: 李泽忠
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 发挥 主体 培养 自能
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 145
• 分类号: G635
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

在新课改时期,要求教师充分发挥学生的主体作用.但如何充分地调动学生的学习积极性?如何分发挥学生的主体作用?笔者认为,培养学生的自能学习是发挥学生主体作用的有效方法.自能读书,能充分发挥学生的主观能动性,以读促思,自能通解,积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧,深入理解课文内容并获得语言文字.如果能一如既往地很好地引导学生养成一种自主学习、自能阅读的习惯,就能充分发挥学生的主体地位,激发学生的学习积极性,培养学生自能读书的能力,养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽忠		1	0	0.0	0.0