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摘要:
该文通过讲述英语教师应该具有的思维方式,知识结构和教学能力来阐明大学英语教育专业的学生应该怎样为职业发展做好准备。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论英语教育专业学生的职前准备
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 思维方式 知识结构 教学能力 英语教育专业学生
年,卷(期) hwyyb_2011,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡骏 苏州职业大学外国语与国际交流系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2002(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维方式
知识结构
教学能力
英语教育专业学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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