怎样优化语文学习过程的评价

• 作者: 吴丽娟
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 学习过程 评价
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 338
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.256

摘要

在语文教学过程中,学生作为学习活动的主体,是我们评价的主要对象.在整个教学流程中,教师应当运用一系列的评价手段,不断了解学生的智、能差误,反复及时地给予学生必要的肯定和帮助,以提高整体教学水平.本文浅谈了怎样优化语文学习过程的评价.