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原文服务方: 新课程       
摘要:
怎样激活学生的语文学习兴趣呢?其实,在课本和课堂之外,一直存在着许多丰富的语文学习资源.处处留心皆语文,语学习应该借助“生活”这位老师,淡化学科边缘,引导学生在大语文的学习环境中学习语文,激发学生的学习兴趣,使知识的学习与真的生活产生共鸣,真正体会到语文学习的乐趣.
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文献信息
篇名 “跳”出语文学语文
来源期刊 新课程 学科
关键词 “跳”出语文 大语文环境 享受语文学习
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春子 新疆乌鲁木齐八一中学附小 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“跳”出语文
大语文环境
享受语文学习
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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