动手动脑提高效

• 作者: 韩扣歌
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 217
• 分类号: G633.8
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

从学生学习的角度来阐述实验手段可以培养学生的六种能力,其实在每种能力的培养中,又都包含着其它能力的发展.它们是相互联系密不可分的,教师如何真正运用好实验这个教学手段,直接关系到教育效果好坏和学习效率的高低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩扣歌		1	0	0.0	0.0