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摘要:
"听"作为人类言语交际方式之一,在国际交往日益频繁的今天更具有重要的意义.新课程背景下对高中英语听力教学提出了新的和更高的要求:本文对如何提高高中生英语听力水平进行了有益探索,总结了当前高中英语听力教学中普遍存在的几个误区以及教师在听力教学过程中需要注意的一些问题,并提出了相应的教学策略.
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高中英语听力教学和听力训练方法尝试
高中生
英语听力教学
听力训练
方法尝试
创新开展高中英语听力教学策略研讨
创新开展
高中
英语听力
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化高中英语听力教学之我见
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 高中英语 听力教学 问题 策略
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 215
页数 分类号 G635.5
字数 2500字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋高妹 2 1 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
问题
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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