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摘要:
备课是一个古老话题,也是一个常新课题,它是教师教学的关键一环,在不同的时期会有不同的要求,在实施新课程教学的今天,新的课程标准与过去的教学大纲有诸多质的不同,它不仅包括教学重点、难点以及课时的安排,更提出了原则性的教学和评价意见;它不仅为我们提出了过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标要求,还在教师使用教材,指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下教师备课策略
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 教师教学 备课策略 新课程背景 三维教学目标 新课程教学 教学大纲 课程标准 教学重点
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 4-4
页数 分类号 G420
字数 2256字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严伟敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学
备课策略
新课程背景
三维教学目标
新课程教学
教学大纲
课程标准
教学重点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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