作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
使用式教学法是指以使用学生为基础的教学方法。在课堂教学时.教师给学生布置任务.通过学生和教师共同完成这些任务.使学习者能够自然地学习.习得语言,扩展中介语体系和促进外语学习进步。这种方法应用在英语教学中.就是通过教师使用学生完成特定的任务.从而调动学生的积极性和主动性.培养学生综合应用英语的能力。
推荐文章
交际教学法在大学英语教学中的应用
大学英语
教学模式
交际教学法
交际教学法在大学英语教学中的应用
交际教学法
大学英语教学
策略
TPRS教学法在大学英语教学中的应用
TPRS教学法
教学设计
教学步骤
发散性思维
情境教学法在大学英语教学中的应用探究
情景教学法
大学英语
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初步探究在大学英语教学中实施使用式教学法
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 大学英语教学 教学法 应用英语 教学方法 习得语言 外语学习 学习者 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G642
字数 2656字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高静 6 1 1.0 1.0
2 任娜 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
教学法
应用英语
教学方法
习得语言
外语学习
学习者
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导