多元文化下教学评价存在的问题及对策

• 作者: 姚时会
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化 教学评价 评价效果
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 科教视点
• 页码范围: 28,35
• 分类号: G642
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

多元文化下教学评价存在评价主体多元、评价方式多元、评价的价值取向多元等等诸多问题.针对种种问题,首先应该重视起来,其次要建立一个评价系统,最后注重评价方式和评价指导思想的科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚时会	西南大学教育科学研究所	4	2	1.0	1.0