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摘要:
教学一线的教师都知道,作业练习是教学流程中非常重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续。练习设计的好坏,直接关系到数学教学质量的高低,关系到学生综合素质的发展。合理的练习是学生学习数学、发展思维的重要一环,也是提高教学质量,开展师生信息互动的关键。
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文献信息
篇名 如何设计数学练习
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 数学练习 练习设计 数学教学质量 学生综合素质 教学流程 作业练习 课堂教学 学习数学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 174-174
页数 分类号 G623.5
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.156
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研究主题发展历程
节点文献
数学练习
练习设计
数学教学质量
学生综合素质
教学流程
作业练习
课堂教学
学习数学
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