教学中如何设计数学和生活衔接点

• 作者: 徐碧云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化衔接点 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化,对小学数学教学提出了更高的要求,数学教师不仅需要帮助学生掌握扎实的数学理论知识,同时还要培养学生良好的数学应用能力.在实际教学活动中,很多教师没有重视数学与实际生活的衔接,导致学生无法在现实生活中灵活地运用已经掌握的数学知识,因此,无法实现学以致用的目的.所以,探究如何在数学教学中设计出数学与生活的衔接点,为小学数学课堂教学质量的提升提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐碧云		1	0	0.0	0.0