是语文能力,还是语文素养——五年制高职教育语文课程宗旨之辨

• 作者: 施弘
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职教育 语文课程宗旨 语文能力 语文素养
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 117-118,121
• 分类号: G633.3
• 字数: 6312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.086

摘要

“语文素养”是前几年基础教育语文课程改革提出的新概念,用以取代“语文能力”;近来职业教育语文课出现模仿之势.从五年制高职教育性质、培养目标、语文课程地位等多方面分析可知,五年制高职语文课仍然应该坚持以“语文能力”为课程宗旨,而不能盲日模仿高中语文课.惟有如此,语文课方能为促进学生综合职业能力的形成与提升高职教育的质量发挥有效的基础作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施弘	淮阴卫生高等职业技术学校基础部	4	1	1.0	1.0