浅探学前教育专业学生的科学素养

• 作者: 隋秀文
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 科学素养
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 173
• 分类号: G64
• 字数: 2536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.136

摘要

科学素养是现代人综合素质的一个重要方面,科学素养的培养应从娃娃抓起,幼儿教师科学素养的高低直接决定了幼儿科学教育的质量.针对目前学前教育专业学生科学素养偏低的现状,应该从重视科学教育,改变课程设置、运用多种途径等方面来提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋秀文		14	15	3.0	3.0