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摘要:
在教学过程中将数学史引入课堂、在教学中广泛应用案例、积极开展随机试验,有助于改进概率部分的教学方法,解决教学实践问题,提高教学质量。
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关于概率统计课程教学的几点思考
概率论与数理统计
案例教学
数学实验
内容分析
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文献信息
篇名 关于苏教版概率部分的教学思考
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 概率论 教学 思维方法
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 100-100
页数 分类号 G633.3
字数 785字 语种 中文
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1 刘青 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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概率论
教学
思维方法
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