初中物理教学"给力"科普教育的实践探析

• 作者: 谢序宽
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 科普教育 实践探析
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 176-176
• 分类号: G632
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

公民科学素养的现状表明,公众科普教育任重道远.提高全体学生的科学素质是初中物理教学的培养目标,怎样在教学中做好科普教育意义深远,值得广大初中物理教师不断实践和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢序宽		2	0	0.0	0.0