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摘要:
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挖掘生活源泉提高小学生作文能力
小学语文
写作
生活化教学
论如何引导学生进行个性化作文
初中语文
良好习惯
个性化作文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论学生作文不竭的源泉
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 实践 体验 感悟 表达
年,卷(期) xdjykxjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践
体验
感悟
表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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