高职英语分层教学实践后的思考

• 作者: 黄小丽
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 分层教学 分层标准 教材 再分层
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 410-411
• 分类号: G623
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

针对高职学生英语学习现状,柳州城市职业学院对2009级高职新生采取班级分层,在学生、教学和评价方面进行了分层,尝试了大学英语教学模式改革.自实施分层教学以来,学生的英语综合水平得到了一定的提高,但在其具体实施过程中也存在一些问题.文章结合我院的分层教学实践,从分层标准、管理、教材、学生学习方式、考试、再分层等方面提出分析和进一步的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小丽		10	4	2.0	2.0